«Формирование индивидуального образовательного маршрута педагога с использованием инновационных интерактивных технологий»

 Формирование индивидуального образовательного маршрута является важным элементом профессионального развития педагога и одним из составляющих часте повышения квалификации. Проект позволяет с помощью информационных технологий сформировать, откорректирвать и реализовать на практике индивидуальный образовательный маршрут ( далее - ИООМ). В качестве базового элемента проекта будет использована многоцелевая информационная платформа "Личный кабинет педагога", размещенная в сети интернет по адресу http://skola59.ru , в частности - один из ее разделов - Платформа ИОМ. Платформа разработана силами АНОО ДПО СОТИС в 2016-2019 годах и используется для профессиональной деятельности педагогов города Перми. Имеется свидетельство о регистрации программного прдукта, одним из соавторов является директор АНОО ДПО СОТИС.
Платформа ИОМ представляет собой раздел информационного Портала, в котором имеются подразделы :
Аналитический портфель, Самодиагностика,Индивидуальная карта Учителя, Индивидуальный образовательный маршрут.
Для формирования индивидуального образовательного маршрута учитель должен пройти on-line через систему диагностик и самодиагностик, тестирований и приступить к формированию индивидуального образовательного маршрута.
Перед началом формирования маршрута ИОМ педагог ставит профессиональные цели на учебный год, формирует задачи, которые ведут к достижению целей. Куратор педагога в режиме On-line утверждает и корректирует цели и задачи и разрешает приступить к его формированию. Кураторы прикрепляются к педагогу и набираются из числа завучей, либо более опытных и квалифицированных учителей-наставников. Маршрут формируется в виде диаграммы Ганта, на которой отображаются задачи, мероприятия и сроки. Учитель подтверждает в течение учебного года исполнение задач и мероприятий путем подкрепления соотвествующих материалов. В Конечной точке маршрута куратор подтверждает или не подтверждает достижение конечной цели. Результатом формирования и реализации индивидуального образовательного маршрута является набор реализованных целей, подтвержденных выполненными задачами с набором мероприятий в течение учебного года. По итогам формирования Индивидуального образовательного маршрута куратором производится анализ и делаеся заключение, в котором имеются рекомендации по дальнейшему развитию и профессиональному росту педагога

Публикация: Н.А. Гаврилов.  С.А.Захарова. Д.А.Волненина Методическое пособие по работе с ИОМ апрель 2021